RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) YAJNA DALAM RAMAYANA

MATA PELAJARAN          : PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI KELAS /SEMESTER        : X/GANJIL PROGRAM                       : IPA/IPS MATERI                            : YAJNA DALAM RAMAYANA PENYUSUN                      :NI MADE ADNYANI, S.Ag   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)   Sekolah                 :      SMA Negeri 2Bontang Mata pelajaran      :      Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas/Semester      :     X/ 1 Materi Pokok          :       Yajna dalam Ramayana Alokasi Waktu       :     Lanjutkan membaca “RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) YAJNA DALAM RAMAYANA”

Praktik Baik Sisya Hindu Tingkat SMA/SMK di Bontang, Menghafal 10 Sloka dari Gita Chalisa

Pembelajaran agama, sesungguhnya adalah pembelajaran berbasis praktik. Pemahaman yang diperoleh dalam teori harus dipraktikkan dan dirasakan manfaatnya untuk pertumbuhan batin dan praktik-praktik Baik. Demikian dalam pembelajaran agama Hindu, pembelajaran di upayakan menuju pada hal-hal yang dapat di lakukan dalam kehidupan sehari-hari. Membaca Bhagavad Gita adalah praktik baik yang perlu terus dilakoni dan di kembangkan. StandarLanjutkan membaca “Praktik Baik Sisya Hindu Tingkat SMA/SMK di Bontang, Menghafal 10 Sloka dari Gita Chalisa”